JLPT N5 व्याकरण (Bunpō) को पूर्ण गाइड – भाग 1
JLPT N5 व्याकरण (Bunpō) को पूर्ण गाइड – भाग 1
N5 स्तरको व्याकरण (文法 – bunpō) मा निपुणता हासिल गर्नु तपाईंको जापानी भाषा सिक्ने यात्राको लागि एउटा धेरै महत्त्वपूर्ण पहिलो कदम हो। यो सामग्री विशेष गरी शुरुआती विद्यार्थीहरूका लागि डिजाइन गरिएको हो, जसको उद्देश्य JLPT N5 स्तरका व्याकरण बिन्दुहरूलाई बुझ्न सजिलो तरिकाले व्याख्या गर्नु हो।
यो सामग्री 3 भागमा विभाजन गरिएको छ। भाग 1 मा, हामी आधारभूत वाक्य संरचना, क्रियापदहरूको रूप परिवर्तन, विशेषणहरूको प्रयोग, र विभिन्न वाक्य ढाँचाहरूबाट सुरु गर्नेछौं। प्रत्येक व्याकरण बिन्दुलाई यसको अर्थ, वाक्य ढाँचा, महत्त्वपूर्ण नोटहरू, र तपाईंको बुझाइलाई गहिरो बनाउनको लागि उदाहरण वाक्यहरूको साथ प्रस्तुत गरिनेछ। व्याकरण कुनै पनि भाषाको संरचना हो; यसलाई राम्ररी बुझेर, जापानी भाषामा तपाईंको अभिव्यक्तिको क्षमता तीव्र गतिमा बढ्नेछ।
हामी सँगै जापानी व्याकरणको संसारको अन्वेषण गरौं!
व्याकरणका आधारभूत अवधारणाहरू
यस भागमा, हामी जापानी व्याकरणका आधारभूत अवधारणाहरूको बारेमा छलफल गर्नेछौं। यी अवधारणाहरू बुझ्दा तपाईंलाई अर्को खण्डमा N5 व्याकरणका बिन्दुहरू सिक्न सजिलो हुनेछ।
1. आधारभूत वाक्य संरचना (S-O-K ढाँचा)
जापानी भाषामा आधारभूत वाक्य संरचना कर्ता (S) – कर्म (O) – क्रिया (K) हो। यो नेपाली वा अंग्रेजी (S-V-O) भन्दा फरक छ।
- कर्ता: しゅご (shugo)
- कर्म: もくてきご (mokutekigo)
- क्रिया: どうし (dōshi)
उदाहरण:
私は本を読みます。(Watashi wa hon o yomimasu.)
→ म (S) किताब (O) पढ्छु (K)।
彼女はりんごを食べる。(Kanojo wa ringo o taberu.)
→ उनी (S) स्याउ (O) खान्छिन् (K)।
2. क्रियापदका 4 प्रकार र तिनीहरूको आधारभूत परिवर्तन नियमहरू
क्रियापद (dōshi) वाक्यको सबैभन्दा महत्त्वपूर्ण भाग हो। क्रियापदको रूप परिवर्तन गरेर, तपाईंले समय (विगत, वर्तमान), स्थिति (चलिरहेको, समाप्त भइसकेको), साथै सकारात्मक वा नकारात्मक वाक्यहरू देखाउन सक्नुहुन्छ।
हामी क्रियापद परिवर्तनका तीन आधारभूत रूपहरू चिनाउँछौं: मासु रूप (शिष्टाचार), ते रूप (वाक्य जोड्नका लागि), र ता रूप (अनौपचारिक विगत)।
① समूह 1: गोदन्-दोषी / U-verbs
यो सबैभन्दा सामान्य क्रियापदहरूको समूह हो, जसको अन्त्यमा “-u”, “-ku”, “-su”, “-tsu”, “-nu”, “-bu”, “-mu”, “-ru”, “-gu” हुन्छ। उदाहरण: 「書く」(kaku – लेख्नु),「話す」(hanasu – बोल्नु)।
- मासु रूप: अन्त्यमा रहेको “-u” स्वरलाई “-i” + ます (masu) मा परिवर्तन गरिन्छ। उदाहरण: 書く (kaku) → 書きます (kakimasu)।
- ते रूप: अन्त्यमा रहेको अक्षर अनुसार परिवर्तन हुन्छ।
- “-u”, “-tsu”, “-ru” → って (tte)। उदाहरण: 待つ (matsu) → 待って (matte)।
- “-ku” → いて (ite)। उदाहरण: 書く (kaku) → 書いて (kaite)।
- “-gu” → いで (ide)। उदाहरण: 泳ぐ (oyogu) → 泳いで (oyoide)।
- “-su” → して (shite)। उदाहरण: 話す (hanasu) → 話して (hanashite)।
- “-mu”, “-bu”, “-nu” → んで (nde)। उदाहरण: 読む (yomu) → 読んで (yonde)।
- ता रूप: ते रूप जस्तै, तर “e” लाई “a” मा परिवर्तन गर्नुहोस्। उदाहरण: 書いて (kaite) → 書いた (kaita)।
② समूह 2: इचिदान-दोषी / Ru-verbs
क्रियापदहरू जसको अन्त्यमा “-iru” वा “-eru” हुन्छ। नियमहरू धेरै सजिलो छन्। उदाहरण: 「食べる」(taberu – खानु),「起きる」(okiru – उठ्नु)।
- मासु रूप: 「る」हटाउनुहोस्,「ます」थप्नुहोस्। (食べる → 食べます)
- ते रूप: 「る」हटाउनुहोस्,「て」थप्नुहोस्। (食べる → 食べて)
- ता रूप: 「る」हटाउनुहोस्,「た」थप्नुहोस्। (食べる → 食べた)
③ र ④ समूह 3: अनियमित क्रियापदहरू (सा-हेन र का-हेन)
दुईवटा मात्र अनियमित क्रियापदहरू छन् जसलाई याद गर्नु अनिवार्य छ:
する (suru – गर्नु)
- मासु रूप: します (shimasu)
- ते रूप: して (shite)
- ता रूप: した (shita)
来る (kuru – आउनु)
- मासु रूप: 来ます (kimasu)
- ते रूप: 来て (kite)
- ता रूप: 来た (kita)
क्रियापद परिवर्तन तालिका
| क्रियापदको प्रकार | उदाहरण | मासु रूप | ते रूप | ता रूप |
|---|---|---|---|---|
| समूह 1 (गोदान) | 書く (kaku) | 書きます | 書いて | 書いた |
| समूह 2 (इचिदान) | 食べる (taberu) | 食べます | 食べて | 食べた |
| समूह 3 (सुरु) | する | します | して | した |
| समूह 3 (कुरु) | 来る (kuru) | 来ます | 来て | 来た |
3. विशेषण -i र विशेषण -na को प्रयोग
दुवैले नामपदको व्याख्या गर्न काम गर्छन्, तर तिनीहरूका नियमहरू अलि फरक छन्।
विशेषण -i (i-keiyōshi)
नामपदभन्दा ठिक अगाडि राखिन्छ। उदाहरण: 赤い花 (akai hana – रातो फूल), 青い空 (aoi sora – नीलो आकाश)।
विशेषण -na (na-keiyōshi)
नामपदभन्दा अगाडि 「な」उपसर्गको आवश्यकता पर्छ। उदाहरण: 元気な人 (genki na hito – स्वस्थ/ऊर्जावान व्यक्ति), 有名な店 (yūmei na mise – प्रसिद्ध पसल)।
N5 व्याकरण वाक्य ढाँचाहरू
अब, JLPT N5 परीक्षामा आउने 18 वाक्य ढाँचाहरू अध्ययन गरौं!
1. 〜ます (शिष्टाचार रूप)
| 【अर्थ】क्रियापदलाई शिष्टाचार रूपमा परिवर्तन गर्नका लागि conjugating रूप हो। 【वाक्य ढाँचा】क्रियापदको आधारभूत रूप + ます |
【उदाहरण वाक्य】
・食べる → 食べます (taberu → tabemasu)
・見る → 見ます (miru → mimasu)
・行く → 行きます (iku → ikimasu)
2. 〜ません (नकारात्मक शिष्टाचार रूप)
| 【अर्थ】शिष्टाचार रूपमा कुनै कार्य वा अवस्थालाई अस्वीकार गर्न प्रयोग गरिन्छ। 【वाक्य ढाँचा】क्रियापदको आधारभूत रूप + ません |
【उदाहरण वाक्य】
・食べる → 食べません (taberu → tabemasen)
・見る → 見ません (miru → mimasen)
・行く → 行きません (iku → ikimasen)
3. 〜ました (विगत शिष्टाचार रूप)
| 【अर्थ】वक्ताले विगतमा केही गरिसकेको वा केही भइसकेको कुरालाई शिष्टाचार रूपमा व्यक्त गर्छ। 【वाक्य ढाँचा】क्रियापदको आधारभूत रूप + ました |
【उदाहरण वाक्य】
・昨日、映画を見ました。(Kinō, eiga o mimashita.)
・先週、京都に行きました。(Senshū, Kyōto ni ikimashita.)
4. 〜ませんでした (नकारात्मक विगत शिष्टाचार रूप)
| 【अर्थ】वक्ताले विगतमा केही नगरेको वा केही नभएको कुरालाई शिष्टाचार रूपमा व्यक्त गर्छ। 【वाक्य ढाँचा】क्रियापदको आधारभूत रूप + ませんでした |
【उदाहरण वाक्य】
・昨日、映画を見ませんでした。(Kinō, eiga o mimasen deshita.)
・先週、京都に行きませんでした。(Senshū, Kyōto ni ikimasen deshita.)
5. 〜て (अनुरोध/आदेश)
| 【अर्थ】हल्का अनुरोध वा नम्र आदेश व्यक्त गर्छ। 【वाक्य ढाँचा】क्रियापदको ते रूप (अलि अनौपचारिक) क्रियापदको ते रूप + ください (धेरै शिष्टाचार) |
【उदाहरण वाक्य】
・ドアを閉めて。(Doa o shimete.)
・ここに名前を書いてください。(Koko ni namae o kaite kudasai.)
6. 〜ている (चालु/परिणामको अवस्था)
| 【अर्थ】चालु कार्य (प्रगतिशील) वा विगतको कार्यको परिणामस्वरूप उत्पन्न भएको स्थिति/अवस्था देखाउँछ। 【वाक्य ढाँचा】क्रियापदको ते रूप + いる |
【उदाहरण वाक्य】
・本を読んでいる。(Hon o yondeiru.) – किताब पढिरहेको छु।
・ドアが開いている。(Doa ga aiteiru.) – ढोका (खुला) अवस्थामा छ।
7. 〜ていない (चालु छैन/नकारात्मक परिणामको अवस्था)
| 【अर्थ】〜ている को नकारात्मक रूप। 【वाक्य ढाँचा】क्रियापदको て रूप + いない |
【उदाहरण वाक्य】
・本を読んでいない。(Hon o yondeinai.) – किताब पढिरहेको छैन।
・窓が閉まっていない。(Mado ga shimatteinai.) – झ्याल (बन्द नभएको) अवस्थामा छ।
8. 〜と (शर्त/यदि… तब…)
| 【अर्थ】कुनै शर्त पूरा भएमा, स्वतः एउटा परिणाम हुन्छ भन्ने देखाउँछ। 【वाक्य ढाँचा】शर्त (क्रियापदको शब्दकोश रूप) + と + परिणाम |
【उदाहरण वाक्य】
・このボタンを押すと、機械が動き出します。(Kono botan o osu to, kikai ga ugokidashimasu.) – यदि यो बटन थिच्नुभयो भने, मेसिन चल्न थाल्नेछ।
9. 〜から (किनकि)
| 【अर्थ】कारण वा हेतु व्यक्त गर्न प्रयोग गरिन्छ। 【वाक्य ढाँचा】कारण + から + परिणाम |
【उदाहरण वाक्य】
・明日はテストがあるから、遊べません。(Ashita wa tesuto ga aru kara, asobemasen.) – भोलि परीक्षा भएकाले, म खेल्न सक्दिन।
10. 〜ので (किनकि – अधिक औपचारिक)
| 【अर्थ】「から」जस्तै, कारण व्यक्त गर्न प्रयोग गरिन्छ, तर थोरै बढी औपचारिक र वस्तुनिष्ठ भावका साथ। 【वाक्य ढाँचा】कारण + ので + परिणाम |
【उदाहरण वाक्य】
・体調が悪いので、今日は会社を休みます。(Taichō ga warui node, kyō wa kaisha o yasumimasu.) – शरीरको अवस्था राम्रो नभएकाले, आज म कार्यालयबाट बिदा लिन्छु।
11. 〜たい (केही गर्न चाहनु)
| 【अर्थ】वक्ताले केही गर्न चाहेको वा इच्छा व्यक्त गर्छ। 【वाक्य ढाँचा】क्रियापदको आधारभूत रूप + たい |
【उदाहरण वाक्य】
・夏休みは海に行きたいです。(Natsuyasumi wa umi ni ikitai desu.) – गर्मीको बिदामा म समुद्रमा जान चाहन्छु।
12. 〜が欲しい (केही पाउन चाहनु)
| 【अर्थ】कुनै वस्तु पाउन वा प्राप्त गर्न चाहने इच्छा व्यक्त गर्छ। 【वाक्य ढाँचा】नामपद + が + 欲しい |
【उदाहरण वाक्य】
・Mac Book Proが欲しいです。(Makku Bukku Puro ga hoshii desu.) – मलाई म्याकबुक प्रो चाहिन्छ।
13. 〜前に (अघि)
| 【अर्थ】कुनै कार्य अर्को कार्य भन्दा अघि हुन्छ भन्ने देखाउँछ। 【वाक्य ढाँचा】कार्य 1 (क्रियापदको शब्दकोश रूप) + 前に, कार्य 2 |
【उदाहरण वाक्य】
・寝る前に、歯を磨きます。(Neru mae ni, ha o migakimasu.) – सुत्नु अघि, म दाँत माझ्छु।
14. 〜てから (पछि)
| 【अर्थ】कुनै कार्य अर्को कार्य समाप्त भएपछि हुन्छ भन्ने देखाउँछ। 【वाक्य ढाँचा】कार्य 1 (क्रियापदको ते रूप) + から, कार्य 2 |
【उदाहरण वाक्य】
・朝ごはんを食べてから学校に行きます。(Asagohan o tabete kara gakkō ni ikimasu.) – बिहानको खाना खाएपछि, म स्कूल जान्छु।
15. 〜あとで (पछि)
| 【अर्थ】「てから」जस्तै, समयको क्रम देखाउँछ। यो अलि अनौपचारिक छ। 【वाक्य ढाँचा】कार्य 1 (क्रियापदको ता रूप) + あとで, कार्य 2 |
【उदाहरण वाक्य】
・仕事が終わったあとで、友達と会います。(Shigoto ga owatta ato de, tomodachi to aimasu.) – काम सकिएपछि, म साथीहरूसँग भेट्नेछु।
16. 〜とき (जब)
| 【अर्थ】कुनै घटना हुँदाको निश्चित बिन्दु वा समय अवधि देखाउँछ। 【वाक्य ढाँचा】घटना/कार्य + とき |
【उदाहरण वाक्य】
・子供のとき、よく公園で遊んだ。(Kodomo no toki, yoku kōen de asonda.) – बच्चा हुँदा, म अक्सर पार्कमा खेल्थें।
17. 〜ながら (सँगसँगै)
| 【अर्थ】एउटै व्यक्तिद्वारा एकै समयमा गरिएका दुई कार्यहरू देखाउँछ। 【वाक्य ढाँचा】कार्य 1 (क्रियापदको आधारभूत रूप) + ながら, कार्य 2 |
【उदाहरण वाक्य】
・音楽を聴きながら勉強します。(Ongaku o kikinagara benkyō shimasu.) – (म) संगीत सुन्दै पढ्छु।
18. 〜たり〜たり (जस्तै कामहरू गर्नु… र…)
| 【अर्थ】गरिएका धेरै गतिविधिहरूबाट केही उदाहरण गतिविधिहरू उल्लेख गर्न प्रयोग गरिन्छ (क्रमबद्ध नभएको)। 【वाक्य ढाँचा】क्रियापद 1 को ता रूप + り, क्रियापद 2 को ता रूप + りします |
【उदाहरण वाक्य】
・週末には映画を見たり、散歩をしたりします。(Shūmatsu ni wa eiga o mitari, sanpo o shitari shimasu.) – सप्ताहन्तमा, म फिल्म हेर्ने, घुम्ने, र यस्तै कामहरू गर्छु।
